Je bent het waarschijnlijk al van ons gewend dat we elk jaar ons materiaal evalueren met docenten. Bij de meeste scholen komen we minstens één keer per jaar langs voor een voortgangsbijeenkomst. Tijdens dit uur evalueren we samen met het docententeam het materiaal: docenten geven aan wat prettig en minder prettig werkt aan het materiaal en iemand van Tumult geeft tips om het materiaal (nog) beter te gebruiken en hoe je de lessen kunt organiseren.
→ Wil je dit voorjaar nog een voortgangsbijeenkomst inplannen? Neem contact op met jouw Tumultcontactpersoon voor een afspraak. Je kunt ook een mailtje sturen naar info@tumultgroep.nl.
Met de evaluatie van ons nieuwe materiaal hebben we het iets anders aangepakt dit jaar. Omdat we in maart al dit materiaal gaan reviseren, hebben we de feedback nu al nodig! Daarom ging er een digitale evaluatie uit naar alle nieuwe gebruikers van Tumult in de brugklas (studievaardigheden voor klas 1 havo/vwo). De reacties deden ons goed. Benieuwd? Ik geef een kort overzicht van de positieve punten en de dingen waar we aan gaan werken tijdens de revisie.
Leuk om te horen!
De hoofdstukken plannen en leerstrategieën worden erg gewaardeerd. Het grootste deel van de docenten is tevreden met de hoeveelheid leerstof en de onderwerpkeuzes. De sociaal-emotionele thema’s worden soms gemist, maar de nieuwe titel hiervoor is in de maak en vanaf schooljaar 2016-2017 beschikbaar! Het niveau wordt door zeventig procent goed beoordeeld en daar zijn we heel blij mee! Eén van de redenen waarom we dit lesmateriaal zijn gaan maken is omdat we feedback kregen op het niveau van ons materiaal voor havo/vwo-leerlingen. Dat lijkt nu in orde. Over de nieuwe stappenplannen wordt gezegd: ‘fijne samenvattingen’, ‘helder en overzichtelijk’, ‘geeft houvast voor de leerlingen’, ‘voor leerlingen die structuur missen werken de stappenplannen erg goed’.
Goed om te weten! Deze feedback gebruiken we voor de revisie:
- Bij sommige opdrachten is te weinig schrijfruimte.
- Bij het hoofdstuk plannen gaan we iets toevoegen over het gebruik van ELO’s (Magister, It’s learning etc.) waarin huiswerk door de docent wordt gezet.
- Naast dat docenten over de instructiefilmpjes aangaven ze ‘duidelijk’, ‘goed’, ‘herkenbaar’, ‘to the point’, waren er ook wat kritische noten. We zijn bezig met een nieuw format voor de filmpjes, waarmee we hopen meer leerlingen aan te spreken.
- Daarnaast gaan we de mogelijkheden van het digitale platform Learnbeat waarop we ons materiaal ook uitleveren de komende maanden verder onder de loep nemen.
Alle docenten: bedankt voor het invullen van de enquête! Jullie ervaringen zijn heel belangrijk in de doorontwikkeling van het materiaal. Heb jij nog opmerkingen over ons lesmateriaal? Laat het ons vooral weten!
