Terug naar school: ondersteuning bij lesbrief Hoe gaat het met je?

Terug naar school: ondersteuning bij lesbrief Hoe gaat het met je?

Gepubliceerd op: 11 mei 2020
Door: Mijke Reuhl

Nog een paar weken en dan gaan de leerlingen weer terug naar school. Je hebt waarschijnlijk nog honderd to do’s op je lijstje staan om het jaar zo goed mogelijk af te ronden. En dan moet je ook nog gaan nadenken over hoe je je leerlingen goed op/naar school begeleidt. Tijd om even stil te staan bij hoe het met jou en je leerlingen gaat. Hoe komen je leerlingen straks weer naar school? En wie heeft er een (extra) mentorgesprek nodig? Daar helpt de lesbrief ‘Hoe gaat het met je?’ je bij. In deze blog leg ik je uit hoe je deze lesbrief kunt gebruiken.

Hoe gebruik je deze lesbrief?

1. Stuur de lesbrief naar je leerlingen.

2. Spreek een deadline af waarop ze de lesbrief af hebben.
Laat de leerlingen hun antwoorden naar je opsturen. Optioneel kunnen ze een foto van de braindump inleveren.

3. Analyseer de lesbrieven:

• Zijn er leerlingen die graag een mentorgesprek willen? Plan een mentorgesprek met ze in.

• Zijn er leerlingen waar jij graag een gesprek mee wilt? Bijvoorbeeld door de antwoorden die deze leerling geeft. Plan dan ook een mentorgesprek in.

4. Voer een mentorgesprek.

Hulpvragen:

• Kijk terug op de afgelopen periode: hoe heeft de leerling het ervaren?

• Wat gaat goed en wat kan beter?

• Waar heeft de leerling hulp bij nodig?

• Waar wil de leerling de komende periode/volgend schooljaar aan werken? En hoe gaat hij/zij dit bereiken?

Kleine aanpassingen

In plaats van een braindump in tekst of met tekeningen kun je natuurlijk ook iets anders verzinnen. Bijvoorbeeld als een leerling moeite heeft met zijn eigen emoties of gedachten te herkennen. Laat die leerling bijvoorbeeld puur op gevoel en zonder na te denken een verfdoek beschilderen. Of laat de leerling een collage/moodboard maken met knipsels die hem of haar op dat moment aanspreken.

Terug naar school

Als je goed weet hoe het nu met je leerlingen gaat, kun je daar straks in de les goed op inspelen. Om jou als mentor daarbij te ondersteunen zijn we bezig met het ontwikkelen van een pakket van allerlei materiaal dat handig is in deze situatie. Ben je nog niet geabonneerd op de nieuwsbrief, maar wil je wel dit pakket in je mailbox ontvangen? Schrijf je dan snel in voor de nieuwsbrief.

 

Natuurlijk zijn er 101 mogelijkheden om je leerlingen op een fijne manier te begeleiden als ze weer naar school gaan/op school zijn. We zijn erg benieuwd naar jouw ideeën hierover. Welke aanpak heeft jouw voorkeur? Laat het ons weten via een reactie onder deze blog.

Print Friendly, PDF & Email

Misschien vind je dit ook interessant

Handen schudden_oudergesprek_mentoraat_Tumult

Een oudergesprek, hoe pak je dat aan?

Met drie dochters thuis heb ik in m’n leven veel oudergesprekken gevoerd met docenten. De meeste ben ik allang weer vergeten, maar er zijn er een paar blijven hangen. Dat zijn de gesprekken waarin de docent persoonlijk contact maakte en me raakte door zijn of haar positieve houding en betrokkenheid. De gesprekken waarna ik met

Print Friendly, PDF & Email
Lees meer »

Mentoren in de schijnwerpers op eerste Nationale Mentorendag

Ede, 13 april 2023 In de Mauritskazerne in Ede werden ruim 200 mentoren van diverse middelbare scholen vandaag warm onthaald met een programma vol inspiratie, praktische tips en een positieve boodschap. “Mentor zijn is een mooie en belangrijke taak, je kunt echt het verschil maken voor leerlingen,” aldus Tumult-directeur Hans Wendel. “Dan is het wel

Print Friendly, PDF & Email
Lees meer »

Laat een reactie achter

Titel

Ga naar de bovenkant