Uitbreiding lesbrief Is het plagen of pesten?

Pesten: een onderwerp waar we collectief iets mee moeten, maar dat we lastig (blijven) vinden. Want hoe reageren de leerlingen? Kun je het écht bespreekbaar maken of blijft het een sociaal wenselijk gesprek? Hoe stimuleer je een gezond moreel besef als het aankomt op elkaar respecteren en niet pesten? Lastige vragen. Gelukkig is er veel

Tumult op de basisschool #9: de vormgeving

De vormgeving van ons lesmateriaal in het kort? Dynamisch, kleurrijk, als een scrapbook. Veerle schreef er al eens een blog over. Daarvoor interviewde ze Miek Saaltink, onze vaste vormgeefster van Oer Ontwerp. Door haar ontwerp is ons lesmateriaal echt ‘van de leerling’! Maar wel leerlingen in het voortgezet onderwijs. Toen we startten met Tumult op

Zomerleesvoer: de vijf beste blogs van het afgelopen schooljaar

Heb je eindelijk een moment voor jezelf? Een moment om ideeën op te doen voor jouw nieuwe mentorklas, om je ICT-vaardigheden te verbeteren of om je weer eens in te lezen in de uitdagingen die leerlingen hebben? Lees dan de vijf beste Tumult-blogs van het afgelopen schooljaar. Veel leesplezier! 1. Smartphones Het is een ergernis

Denkende mens, spelende mens … vaardige mens!

Technologische ontwikkelingen gaan razendsnel en de informatiestroom neemt dagelijks toe. Om daarmee goed om te kunnen gaan, zijn vaardigheden anno 2017 cruciaal. Met Tumult, Edutrainers en Spons zijn we dagelijks bezig met het stimuleren van ieders vaardigheden. Ook in het schooljaar 2017-2018 gaan we vol voor 'vaardige mensen', zodat leerlingen zich voluit kunnen ontwikkelen (Tumult),

De tien van Tumult #5: gebruik digitale mogelijkheden

Bestel je bij Tumult een abonnement, dan heb je drie keuzes: een boekje met digitale elementen, alles digitaal (het boekje als invulbare pdf) of lesmateriaal uitgeleverd in een leerplatform zoals Learnbeat en Volution (en binnenkort in ons eigen platform). Deze blog gaat over het gebruik van de digitale mogelijkheden en de voordelen die dat biedt.

De tien van Tumult #4: meet de resultaten

Sinds we met onze eerste Tumultabonnementen op de markt verschenen (dat is zo’n kleine twintig jaar geleden), krijg ik regelmatig de vraag: “Hoe weten we nu dat het gebruik van dit lesmateriaal het gewenste resultaat oplevert?”. Anders gezegd: hoe weten we dat leerlingen betere resultaten halen in de vakles met Tumult lesmateriaal? Dat is een

Titel

Ga naar de bovenkant