De open dagen. Ook jullie school doet er vast aan mee. Dan weet jij als geen ander hoe belangrijk het is voor leerlingen om zich hier goed op voor te bereiden. Er komt zoveel op af tijdens zo’n open dag dat het handig is om ze te helpen met de voorbereiding. Met de lesbrief Bezoek
Jagers en verzamelaars, pruiken en revoluties, en wereldoorlogen. Dit zijn een paar van de tijdvakken waarin de geschiedenis is ingedeeld in het (basis)onderwijs. Wil je geschiedenis dichtbij brengen? En leerlingen een actieve ontdekhouding geven? Doe dan de kant-en-klare lesbrief Vroeger ... Je kunt de les ook uitbreiden om nog meer met geschiedenis te doen. In deze
Waar ken jij Tumult van? Veel docenten kennen ons van het lesmateriaal studievaardigheden. Want van al onze uitgaves wordt dat materiaal het meest gebruikt. Al bijna twintig jaar werken we vanuit de visie dat vakoverstijgende vaardigheden essentieel zijn voor het leren van een individu, nu en in de toekomst. In die jaren heeft het studievaardighedenmateriaal
We zijn allemaal anders. In de klas heb je te maken met verschillen in niveau, tempo of interesses. Daar kun je als docent rekening mee houden wanneer je jouw lessen ontwerpt. Maar in een klas heb je met nog veel meer verschillen te maken. Denk aan opvoeding, cultuur en religie. Hoe je omgaat met die
Grapjes, plagerijtjes en samen lachen zijn op verschillende manieren heel waardevol in de omgang met leerlingen. Dit betekent natuurlijk niet dat iedere les een cabaretvoorstelling moet worden of dat je nooit serieus kunt zijn. Wanneer en waarvoor kun je humor als docent wél goed gebruiken? Gelijkwaardig contact Samen lachen is een onmisbaar onderdeel van het
Leraren van nu staan voor heel andere uitdagingen dan hun collega’s vijftig jaar geleden, toen ‘de schoolmeester’ nog een hoog aanzien genoot. Dat werd me weer duidelijk toen ik de aflevering Ode aan de onderwijzer van Andere tijden keek. Met deze mooie blik terug in de tijd besef je dat er veel meer verandert in
Wist je dat ze in de VS een faillissement in hun cv zetten? Stel je voor: je bent met de beste ideeën en bedoelingen een bedrijf begonnen en na een jaar moet je de stekker eruit trekken. En een nieuwe richting aan je leven geven. Zou jij daarmee te koop lopen? Of zou je verzwijgen
De Week van de Mediawijsheid (16 t/m 23 november) is een week met speciale aandacht voor hoe we bewust en actief deelnemen aan onze mediasamenleving. Om jouw online actieve leerlingen te kunnen begeleiden is bijblijven simpelweg een must. Mediawijs zijn, dus. Maar mediawijs zijn heeft niet alleen te maken met de begeleiding van je leerlingen.
We schelden er flink op los met z'n allen. Zo zie ik bij treinvertraging, zelfs in geval van een ‘persoon op het spoor’, veel chagrijnige blikken en hoor ik een boel gevloek. Word je daar nou vrolijker van? Schelden is iets dat al op jonge leeftijd kan beginnen en mijn collega Suzanne heeft een prachtige
Digitale geletterdheid, een hot item deze dagen. Zeker in de aanloop naar de Week van de Mediawijsheid. Maar wat het is digitale geletterdheid nou precies? En wat moet je doen om de digitale geletterdheid van leerlingen écht te kunnen verbeteren? Wat is digitale geletterdheid? Digitale geletterdheid is verdeeld in vier vaardigheden, namelijk: ICT-basisvaardigheden computational thinking