Tumult maak je samen: op een gezond, energiek en leerzaam 2022!

Over energie, berusting en wijsheid. Waar droom jij van? Met al je vrienden en familie bij elkaar? Lekker eten, zingen, praten, een groot feest? Oude vrienden ontmoeten, nieuwe vrienden maken? Droom je van een Kerst in de zon, lekker aan het strand en heel anders dan die Hollandse kou? Het zit er allemaal niet in

Het LOB dossier van Tumult: de doorlopende leerlijn

Wil je jouw leerlingen op een goede manier loopbaancompetenties laten ontwikkelen én een loopbaandossier laten opbouwen? Of zoek je naar handvatten waarmee je je leerlingen vaardigheden aanleert waarmee ze zich staande kunnen houden in een constant veranderende wereld? Met onze doorlopende leerlijn LOB leren je leerlingen onmisbare vaardigheden voor de toekomst en voldoe je aan

Blended learning: wat, waarom en hoe?

Onze digitale leeromgeving Mijn Tumult biedt allerlei extra functionaliteiten, waardoor blended learning goed mogelijk is. Wat betekent dit voor jou? En hoe kun je het digitale lesmateriaal goed benutten en combineren met het papieren lesmateriaal? In deze blog geef ik je een paar ideeën voor blended leren met Mijn Tumult. Wat is blended learning? Blended

Sociaal-emotionele vaardigheden: doorlopende leerlijn vmbo/havo/vwo

Wat versta jij onder sociaal-emotionele vaardigheden? Misschien heb je leerlingen in je klas die je sociaal-emotioneel al heel vaardig vindt. Maar wat betekent dat? Kennen zij zichzelf al goed, zitten ze lekker in hun vel of zijn ze sociaal en communicatief sterk? Als je weet wat sociaal-emotionele vaardigheden precies zijn, kun je ook leerdoelen stellen.

Lesgeven met Tumult #4: dat doe je samen als schoolteam!

Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst! En daar doen we het voor: docenten, mentoren en ouders ... iedere dag bezig met het begeleiden en opvoeden van leerlingen. Dat is bij uitstek een gemeenschappelijke taak, en zoals overal geldt ook hier: samenwerking zorgt voor resultaat! In deze blog lees je alles over het hoe en

Lessen in geluk

20 maart is elk jaar de Internationale Dag van het Geluk. Heb jij het weleens met je leerlingen over geluk? Geluk is voor een groot deel aan te leren. Bijvoorbeeld door te werken aan je zelfvertrouwen of door je bewust te zijn van je emoties en ze te begrijpen. In deze blog geef ik je

Veelvoorkomende lerarenissues: de eerste schoolweken

Zit je al een tijdje in het vak of kom je net kijken als leraar? Ongeacht je ervaring zijn de eerste schoolweken van invloed op de rest van het schooljaar. Voor jou, en zeker voor je leerlingen. Want ook als je leerlingen helemaal blij zijn om klasgenoten weer te zien, kan de samenstelling van de

Loopbaangesprekken voeren: hoe doe je dat?

Vmbo-leerlingen die trots zijn op wat ze kunnen. Die weten welke richting ze op willen. En die vol vertrouwen keuzes maken voor hun toekomst. Als decaan, mentor of vakdocent kun jij hier een belangrijke bijdrage aan leveren door op de juiste manier loopbaangesprekken te voeren met leerlingen. Waarom zijn die gesprekken zo belangrijk? En hoe

Studievaardigheden in de bovenbouw #4: methode havo/vwo

Studievaardigheden in de bovenbouw: ze zijn hard nodig. Veel docenten zijn dan ook op zoek naar geschikt materiaal ervoor. Tegelijkertijd wil je als docent de zelfstandigheid van je leerlingen bevorderen. En daar zit de crux. Want hoe zorg je ervoor dat bovenbouwleerlingen zelfstandig te werk gaan én hun studievaardigheden goed ontwikkelen? Om die vraag te

20 jaar Tumult, 20 jaar vaardigheden

Tumult bestaat 20 jaar! En dat vieren we samen met jou, want zonder docenten en leerlingen geen Tumult. Zo hebben we als cadeautje de 20 leukste lessen uit ons bestaan verzameld in een gratis jubileumbundel. 20 jaar Tumult betekent 20 jaar aandacht voor vakoverstijgende vaardigheden. Hoe begon het? En hoe hebben we in de afgelopen

Titel

Ga naar de bovenkant