Een tijdje geleden schreef Arnoud al een prachtige blog over Educanon en hoe je deze tool inzet om je klas effectief te flippen. Er zijn meer tools die het mogelijk maken om video’s interactief te maken. In deze blog vergelijk ik er vier ten opzichte van Educanon. Maar eerst: Wat heb je aan een video
Woordjes leren, woordjes stampen, lange lijsten woorden leren... Voor sommigen is het een crime, voor anderen een manier om ‘effe een 10 binnen te tikken’. Ik had het geluk dat ik bij die laatste groep hoorde. Ik had de woordjes altijd vrij snel in m’n hoofd. Maar of dat er ook voor zorgde dat ze
“Ok jongens, jullie krijgen nu 10 minuten de tijd om elkaar iets te vertellen over een persoonlijk voorwerp dat in je tas zit”. Zo begon ooit het eerste college van mijn master. De docent zette een stopwatch aan op het digibord die aftelde vanaf 10 minuten. Iedereen ging meteen aan de slag. Jong en oud
Een paar maanden geleden zag ik de uitzending 10x beter onderwijs van de NTR, over nieuwe media in het onderwijs. Nieuwe media zouden het onderwijs interactiever en effectiever kunnen maken. Wie wil dat nou niet? Digiborden, iPads … Een groot aantal digitale leermiddelen kwam voorbij. Maar een leermiddel wordt pas effectief door de manier waarop je
Iedere docent heeft ermee te maken: hoe weet je leerlingen te boeien? Hoe kan je leerlingen zo inspireren dat ze over de stof gaan nadenken, niet alleen op school maar ook in hun dagelijks leven? Beeld: Stephen Poff Tot nu toe heb ik het in mijn prille carrière als docent nog maar een
De hele dag hoor ik hier op kantoor onderwijs en ict-termen voorbij komen. Vaak ben ik er net een beetje achter wat de ene inhoudt, hoor ik weer iets nieuws. Totdat ik tegen deze infographic aanliep. Handig, in 1 keer op de hoogte van de laatste edtech-trends en ik kan af en toe even spieken
Op steeds meer scholen is ouderbetrokkenheid een belangrijk thema. Docenten zetten zich in om ouders op de hoogte te houden van de voortgang van hun kinderen en andere zaken die op school spelen. En dat werkt een stuk beter als ouders wekelijks (of misschien zelfs dagelijks) contact met de school hebben. Maar elke week (of
Twitter ken je waarschijnlijk wel, met YouTube heb je al kennisgemaakt en niemand hoeft jou uit te leggen wat je met Skype moet doen. Deze vijf online tools zijn minstens zo handig, en kende je waarschijnlijk nog niet! Wallwisher Wallwisher is eigenlijk niet meer dan een leeg doek. Een doek dat je kunt vullen met
Het klinkt simpel: gebruik video in je lessen. Maar als je er echt mee aan de slag wilt gaan, borrelen er toch nog behoorlijk wat vragen op. Hoe sluit de video aan bij de inhoud van je lessen? Waar vind je die goede video’s? Kan dat wel op school? Waar moet je beginnen? Zelf zie
Afgelopen week was ik op het hoofdkantoor van Microsoft op Schiphol. Een bedrijf waar ze ‘het nieuwe werken’ helemaal geïntegreerd hebben in hun bedrijfscultuur. Een relaxte, kleurige sfeer met een Coffee Company in de hal. Daaromheen open ruimtes met banken, tafels en met glas afgebakende werk/vergaderruimtes. Ik had echt het gevoel dat ik in de lobby