Apps op je telefoon, wie heeft ze niet. Er worden allerlei campagnes gevoerd om minder op je telefoon te zitten. Maar wees eerlijk, sommige apps zijn écht handig! Even kijken hoe laat de bus gaat of kijken of er nog een bui aankomt. Je kunt je geen leven zonder voorstellen. Met de lesbrief van deze
We schelden er flink op los met z'n allen. Zo zie ik bij treinvertraging, zelfs in geval van een ‘persoon op het spoor’, veel chagrijnige blikken en hoor ik een boel gevloek. Word je daar nou vrolijker van? Schelden is iets dat al op jonge leeftijd kan beginnen en mijn collega Suzanne heeft een prachtige
Digitale geletterdheid, een hot item deze dagen. Zeker in de aanloop naar de Week van de Mediawijsheid. Maar wat het is digitale geletterdheid nou precies? En wat moet je doen om de digitale geletterdheid van leerlingen écht te kunnen verbeteren? Wat is digitale geletterdheid? Digitale geletterdheid is verdeeld in vier vaardigheden, namelijk: ICT-basisvaardigheden computational thinking
Omdat we als docenten zo ontzettend veel jonge mensen voorbij zien komen, krijgen we vroeg of laat allemaal te maken met een leerling die (in meer of mindere mate) last heeft van psychische problemen. Vorig jaar vertaalde ik de materialen voor een cursus Youth Mental Health First Aid, ofwel: eerste hulp bij psychische problemen. De
In november vindt de Nationale Kunstweek plaats. Als ode aan de kunst én aan het Tumult-lesmateriaal over kunst krijgen nieuwsbriefabonnees en gebruikers van Tumult Free vandaag een lesbrief waarmee leerlingen elkaars favoriete kunst ontdekken. Denk maar eens terug: als puber heb je dat ene nummer grijsgedraaid en wel tig keer naar die ene film gekeken.
Iets leer je door het te doen. Dat hoor je best vaak. Maar waarom is dat doen zo belangrijk? En hoe doe je dat in de praktijk? In deze blog vertel ik je alles overr vaardigheden aanleren in de vakles en hoe je dat kunt organiseren. Betekenis en transfer Toen ik voor de klas stond
Het is nog steeds wennen, ook al is de privacywetgeving AVG al een tijdje van kracht. Vraag jij je weleens af hoe het zit als je graag online tools tijdens de lessen gebruikt? Mogen die tools nog wel zomaar gebruikt worden? En zo niet, is er dan een goed alternatief? Gelukkig zijn ze er nog
Blijven leren ... Leren is iets dat ik altijd enorm leuk heb gevonden. Door te oefenen of hard te studeren kun je iets ineens beter of weet je in een keer meer van iets af. Jezelf ontwikkelen en daar plezier in hebben, dat is iets wat mij drijft. Dat bracht mij een paar jaar geleden
Hoe betrek je al je leerlingen bij je les? En hoe kom je erachter of al je leerlingen de stof begrijpen? Socrative biedt een antwoord op deze vragen en heeft zelfs nog meer voor je in petto. In deze blog een kennismaking met Socrative en wat je daarmee kunt in je lessen. Wat is Socrative?
Het is natuurlijk goed dat je als docent sterk in je schoenen staat, in je werkwijze gelooft en soms eens voet bij stuk houdt. Toch is het denk ik belangrijk om dit te balanceren met momenten waarop je je kwetsbaar opstelt. Niemand weet alles, niemand heeft altijd gelijk, en niemand doet alles in een keer