Hoe besteden jullie aandacht aan vaardigheden op school? Komen ze soms aan bod of besteden jullie er juist vaak aandacht aan tijdens het mentoraat? En hoe zit het met de integratie van vaardigheden in de vaklessen? Omdat de transfer van vaardigheden naar de vaklessen belangrijk is, hebben we deze week een lesbrief gemaakt waarin de
Ken je dat gevoel, dat je thuiskomt van een dag werken en direct op de bank neer wilt ploffen? Dat gevoel had ik gister. Helaas stonden mijn hardloopschoenen op mij te wachten. Uiteindelijk ben ik toch gaan lopen, want als beloning mocht ik daarna wél op de bank. Iedereen kent wel van die momenten dat
Leerlingen helpen om hun voornemens succesvol uit te voeren doe ik door de stapjes klein en realistisch te houden – dat vertelde ik in mijn vorige blog. Maar hoe pas je deze methode toe bij ongewenst telefoongebruik? Zelf leren Wellicht is het idee in je opgekomen om het gebruik van mobiele telefoons in bepaalde situaties
Bezoek je deze week de IPON? Dan is het handig als je van tevoren hebt bedacht welke bedrijven je wilt bezoeken en wat je van ze wilt weten. Wanneer is het interessant voor je om naar de stand van Edutrainers of Tumult te komen? Wat kun je verder doen om je nog even voor te
Januari is de maand waarin we rouwen om onze massaal gesneuvelde goede voornemens. Herinner je je hoe hoopvol je eind 2017 besloot om minder te snoepen, vroeger naar bed te gaan en meer tijd met je geliefden door te brengen? En begint op dit moment een schuldgevoel te knagen omdat er nog niets van gekomen
In mijn vorige blog maakte je kennis met Pien*. Pien had nog niet de vaardigheden die nodig zijn om een leestoets goed te maken. Het ging hierbij vooral om concentreren en samenvatten. In deel 1 las je hoe Pien onder begeleiding haar motivatie terugkreeg door te oefenen met snel zoeken in het woordenboek, en hoe
Op een avond ontving ik een appje van een ouder: “Pien zit met de stopwatch erbij Frans te oefenen … Ze is ineens bloedfanatiek!” Dat was nogal een contrast met hoe Pien* een aantal weken eerder op mijn huiswerkinstituut was binnengekomen. Ze wilde zo graag beter worden in de leestoetsen, maar wist écht niet meer
Voor ik aan deze blog begon, schreef ik het hoofdstuk Informatievaardigheden. Mijn collega’s Suzanne en Veerle gaan nog feedback geven en allerlei checks doen, maar het staat op papier. Altijd weer een mijlpaal! Dit hoofdstuk is onderdeel van het nieuwe abonnement Studievaardigheden voor klas 2 vmbo; een van de drie nieuwe Tumult-titels die we dit
Van 17 tot en met 24 november is het weer de Week van de Mediawijsheid. Dat de online wereld steeds belangrijker en groter wordt, is oud nieuws. En dat we met z’n allen moeten leren hoe we met die online wereld om te gaan wist je vast ook al. Want wees eerlijk: niet alleen jongeren
Komende zomer ronden we een project af: het ontwikkelen van een volledig nieuwe lijn content voor studievaardigheden, sociaal-emotionele vaardigheden en loopbaanvaardigheden. Let wel: voor de onderbouw. Want de bovenbouw vraagt om een nieuw concept. Over deze concepten en de onderwijskundige keuzes die Tumult daarin maakt gaat de nieuwe blogserie Onderwijskunde met Tumult. Welke onderwijskundige keuzes, principes