Lesgeven met Tumult #4: dat doe je samen als schoolteam!

Wie de jeugd heeft, heeft de toekomst! En daar doen we het voor: docenten, mentoren en ouders ... iedere dag bezig met het begeleiden en opvoeden van leerlingen. Dat is bij uitstek een gemeenschappelijke taak, en zoals overal geldt ook hier: samenwerking zorgt voor resultaat! In deze blog lees je alles over het hoe en

Tumult voor thuisonderwijs: fijn om iets voor jullie te kunnen doen!

Zondag 15 maart 2020: het kabinet meldt dat de scholen dichtgaan. Onze Tumult-groepsWhatsApp explodeert; wat betekent dit voor de leerlingen? En hun ouders? Hoe kunnen we die helpen? Het antwoord bedenken we de dag daarna om 09.00 uur. We gaan een gratis Tumult-thuispakket maken voor vmbo-bkg en vmbo-t/havo/vwo, met daarin de belangrijkste studiekaarten en thuisopdrachten

Tumult voor het vmbo!

“Vmbo’ers zijn dom!” “Vmbo’ers hebben veel meer vrije tijd.” En “ze houden niet van leren.” Herkenbare uitspraken? Het zijn typische vooroordelen die de vele talenten van vmbo’ers tenietdoen. Wij vinden het vmbo geweldig en daarom dragen wij vmbo-leerlingen en -mentoren de komende weken een warm hart toe. Wie is ‘de vmbo-er’? Dat is een vraag

Uitbreiding lesbrief Op de redactie

En weer een toets! Belangrijk, maar vrolijk worden je leerlingen er meestal niet van. Gelukkig zijn er ook andere manieren om je leerlingen te laten bewijzen wat ze kennen en kunnen. Zo kun je de lesbrief Op de redactie inzetten om hun informatievaardigheden op een leuke manier te toetsen. Hierbij hebben ze ook vaardigheden als

Zo begeleid je samenwerkend leren

Of leerlingen nu in groepjes moeten werken of moeten overleggen: samenwerken komt in de klas vaak voor. Wanneer leerlingen van de samenwerkingsopdracht ook van elkaar leren spreken we van samenwerkend leren of coöperatief leren. Hoe werkt samenwerkend leren ook alweer? En hoe kun je als docent dit proces verbeteren? Van samenwerken zul je leren! Samenwerkend

Uitbreiding lesbrief Start je onderzoek als een prof!

Of ze nu een geschiedeniswerkstuk maken of een natuurkundig practicum voorbereiden: leerlingen hebben vaak genoeg iets te onderzoeken. Dat is mooi, want uit onderzoek blijkt dat onderzoeksgericht leren het leren op een dieper niveau brengt. Het leidt tot beter plannen, kritisch denken, flexibele probleemoplossingsstrategieën en transfer van kennis. Maar een goed onderzoek kan niet zonder

Handige tools #34: taken organiseren met Trello

Je hebt behoefte aan overzicht over je taken, je wilt samenwerken met je collega’s en je wilt je leerlingen leren plannen. Dat kan allemaal met Trello! Hoe werkt het? Een paar voorbeelden van hoe Trello jou kan helpen je taken en projecten te managen. Wat is Trello? Trello is een tool die is bedoeld om

Hoe leer je vaardigheden in het echt aan?

Iets leer je door het te doen. Dat hoor je best vaak. Maar waarom is dat doen zo belangrijk? En hoe doe je dat in de praktijk? In deze blog vertel ik je alles overr vaardigheden aanleren in de vakles en hoe je dat kunt organiseren. Betekenis en transfer Toen ik voor de klas stond

Onderwijsvernieuwers #5: Maya Universe Academy in Nepal

Ik werd direct vrolijk van de blogs over vernieuwingsschool Spinoza21first; wat een originele, uitdagende werkwijze en verfrissende visie op leren! Na het lezen van de blogs sprak ik een medewerker van Maya Universe Academy, een vernieuwende scholengemeenschap in Nepal. Wat me opviel is dat de initiatiefnemers in beide gevallen streven naar een grote verandering en

Verduurzamen in het onderwijs: hoe pak je dat aan?

Is duurzaamheid op jouw school een hot topic of juist niet? Steeds meer scholen zijn ermee bezig en dus ging ik vol enthousiasme naar een lezing over duurzaamheid in het onderwijs. Hoogleraar Arjen Wals besprak er vaardigheden en mindsets die leerlingen volgens hem nodig hebben om te leren leven op een manier die past binnen

Titel

Ga naar de bovenkant