Een tijdje geleden presenteerde ik samen met een collega een avond speciaal voor ouders. Het thema: het belang van de rol van ouders bij het aanleren van vaardigheden. De vaardigheden ‘huiswerk maken’ en ‘plannen’ kwamen uiteraard ook voorbij. Eén van de onderwerpen die ouders aansneden en die mij het meest is bijgebleven is beloningen. Ouders
Op de basisschool hadden jullie waarschijnlijk het ritme gevonden: je kon na schooltijd even langs bij de juf of meester of je zat in de ouderraad. Maar hoe loopt het contact met docenten op een middelbare school? In deze blog een overzicht van een aantal contactvormen. Hoe dat per school geregeld is verschilt, maar met
School 1 werd het niet gezien de beperkte doorstroommogelijkheden naar andere schoolniveaus, school 2 vond ik bij nader inzien wat stijfjes, school 3 wilde ik niet eens bekijken en school 4 vond ik simpelweg fantastisch. Keuze gemaakt. Achteraf een mooie samenvatting, maar het was spannend. En toch best moeilijk. Gelukkig gingen mijn ouders met me
Het begin van het schooljaar is de periode van de kick-offs bij Tumult. We reizen het hele land door om het vaardighedenonderwijs op de kaart te zetten bij scholen die met ons materiaal (gaan) werken. Steevast komen in deze bijeenkomsten ook de ouderkaarten aan bod: dit zijn stappenplannen voor ouders waarmee ze hun kind kunnen
Een hele middag lang zitten staren naar mijn boeken, zonder daadwerkelijk iets te doen. Dat was bij mij geen uitzondering tijdens mijn tijd op de middelbare school. Ik kon zo’n tegenzin hebben dat ik gewoon niets deed. Met als gevolg… tja, dat het dus op een ander moment alsnog moest. Op een gegeven moment kreeg
SO’s, MO’s, proefwerken, proefwerkweken… Het aantal toetsmomenten liegt er niet om op de middelbare school. Er wordt heel wat gevraagd van leerlingen qua leren, vooruitkijken, plannen en presteren. Daar worden ze op school in begeleid, maar met een beetje hulp van het thuisfront kunnen we leerlingen net dat zetje extra geven dat ze soms nodig
Te laat komen, huiswerk niet af hebben, vergeten zijn dat er een toets is en een verslag een dag te laat inleveren. Herkenbaar? Voor ons in ieder geval wel. Plannen is voor tieners in de middelbare schoolleeftijd een uitdaging. Dat is even lastig, maar uiteindelijk niet erg: met goede oefening en ondersteuning krijgen ze het vanzelf
De examens zijn gelukkig weer achter de rug! Hoeveel uur zullen ouders wel niet meegeholpen hebben met overhoren, kopjes thee brengen, peptalks etc.? Onmisbaar natuurlijk! Mijn ouders vonden het vroeger best moeilijk mij te helpen met een toets of tentamen. Woordjes overhoren ging nog wel, maar bij vakken als wiskunde of geschiedenis wisten ze niet
"Heb je je huiswerk al af?" Ik hoor het mijn moeder nog zeggen als ik de tv aanzette of vriendinnen ging bellen (toen nog met een ouderwetse vaste lijn in de woonkamer). En deze vraag wordt in gezinnen door heel Nederland nog steeds dagelijks gesteld. Sommige dingen veranderen nooit... Sommige kinderen ervaren deze vraag als bemoeizuchtig en aangeboden
Kun je je de tijd nog herinneren dat mobiele telefoons verboden waren in de klas? En dat er af en toe gewerkt werd in een computerlokaal? En wilde je echt iets anders doen in de klas, dan rolde je een tv het lokaal in. Hoe anders is dat vandaag de dag! Smartphones worden volop ingezet