Handige tools #28: peer feedback geven met Peergrade

Grotere leerlingenaantallen tegelijk bedienen. Wie wil dat niet? Het is een argument dat vaak wordt gebruikt voor peer feedback, maar naar mijn mening niet het belangrijkste. Peer feedback is namelijk een heel mooi middel om leerlingen vaardigheden aan te leren zoals kritisch denken, communiceren, samenwerken en uiteraard feedback geven. Een tool die dit ondersteunt is

Uitbreiding lesbrief Jouw selfie: kunst of kitsch?

Met deze blog en de lesbrief van deze week hebben we even aandacht voor onze ckv-abonnementen en voor het feit dat we op de CEOB staan. Dit is de Cultuur- en Onderwijsbeurs op 24 en 25 januari in de Jaarbeurs in Utrecht. De lesbrief gaat over selfies en kunst, een interessante combinatie! In deze blog

Sociaal-emotionele vaardigheden voor 2 vmbo

Bespreek jij weleens moeilijke onderwerpen in de klas, zoals discriminatie of pesten? Of persoonlijke onderwerpen, zoals zelfvertrouwen of vriendschap? Als je dat doet, heb je vast gemerkt dat het zeer waardevol is. Er ontstaat een interessante discussie door én het versterkt de band met jouw leerlingen! Met ons lesmateriaal voor sociaal-emotionele vaardigheden geef je frisse

Uitbreiding lesbrief Social media? DENK NA!

Met de Week van de Mediawijsheid voor de deur heb je een mooi moment om even stil te staan bij het socialmediagebruik van je leerlingen. Met de lesbrief Social media? DENK NA! worden leerlingen zich bewust van wat ze posten. Gebruik de tips uit deze blog om de les uit te breiden! Breng het socialmediagebruik

Uitbreiding lesbrief Wie ben jij volgens internet?

Van 17 tot en met 24 november is het weer de Week van de Mediawijsheid. Dat de online wereld steeds belangrijker en groter wordt, is oud nieuws. En dat we met z’n allen moeten leren hoe we met die online wereld om te gaan wist je vast ook al. Want wees eerlijk: niet alleen jongeren

Uitbreiding lesbrief Showtime!

Heb jij een klas vol podiumbeesten? Of blijven de meesten liever op de achtergrond? Wat voor types je ook in de klas hebt, met de lesbrief Showtime! laten ze allemáál zien wat ze kunnen! Door goed samen te werken zetten je leerlingen in deze les de mooiste toneelstukken neer. Wil je nog meer uit de lesbrief

Uitbreiding lesbrief Leren als een expert!

De ene leerling is goed in wiskunde en de andere in geschiedenis. Dit heeft te maken met aanleg en interesse, maar ook met de leerstrategieën die een leerling gebruikt. Misschien heeft leerling X, die heel goed is in Engels, wel heel handige manieren om woordjes te leren. En pakt leerling Y het samenvatten voor aardrijkskunde

Let’s play a game!

Met mijn coachleerling, die nog maar twee jaar in Nederland woont, oefen ik iedere week de Nederlandse taal. Maar van continu rijtjes leren of zinnen verbeteren worden wij niet blij. Daarom probeer ik af en toe een spel te doen waarbij we de Nederlandse taal moeten gebruiken. Zo speelde ik met mijn leerling en zijn

Titel

Ga naar de bovenkant