Tweeduizend jaar geleden wist Socrates het al: de beste manier om een probleem op te lossen, is door de juiste vragen te stellen. De oudste en (nog steeds) een van de beste manieren om leerlingen te leren om kritisch te denken, is de Socratische methode. En dat dat niet heel ingewikkeld hoeft te zijn, bewijst
De meeste kinderen beginnen hun schoolcarrière gewapend met één manier om te leren: door te luisteren naar wat de leraar vertelt. En inderdaad, zeker gedurende de eerste jaren op school is luisteren een belangrijk onderdeel van lesgeven. Maar zodra kinderen leren lezen, komt daar langzaam verandering in... De vaardigheid luisteren wordt minder belangrijk omdat kinderen vanaf dit moment steeds
Lessen voorbereiden vond ik op de lerarenopleiding al leuk: het is het moment waarop je nog aan het 'dromen' bent over je les. Wat ga je allemaal behandelen? Welke werkvormen ga je gebruiken? Wat gaan de leerlingen doen? Het resulteerde bij mij vaak in een overvolle les waarin ik nooit alles kon uitvoeren wat ik voorbereid
Als docent ben je zo veel meer dan 'alleen' iemand die probeert om leerlingen wat kennis bij te brengen. Je bent ook coach en iemand die regelmatig met de persoonlijke problemen van leerlingen te maken krijgt. En het kan ook geen kwaad om een beetje op de hoogte te zijn van de psychologische kant van het
Als je erover nadenkt, verschilt school niet zo heel veel van een traditionele kantoorbaan. Je komt opdagen rond een uur of 8, 9, gaat aan je bureau zitten en bent het grootste deel van de dag bezig met papierwerk. Meer met steeds meer berichten dat de hele dag zitten eigenlijk behoorlijk slecht is voor de gezondheid en de productiviteit, wordt het misschien
Eerder schreef ik al over de interactieve presentatietool Nearpod. Ik was heel enthousiast over deze tool. Inmiddels heb ik de tool in een echte les gebruikt. Benieuwd naar hoe ik dit college heb ingericht en wat de studenten ervan vonden? In deze blog een kort verslag van mijn ervaringen. Ik had al een PowerPointpresentatie bij
Gamification is een hot topic. Tijd om eens onder de loep te nemen wat het nou precies is. Moet je er iets mee in het onderwijs en zo ja hoe? In deze blog lees je meer over de voordelen en valkuilen gamification en hoe je in een handomdraai game-elementen in je les verwerkt. Press start
Terug van eventjes weggeweest; de blogserie Handige tools. Vorig schooljaar schreef ik over digitale prikborden, een online stopwatch, digitale flitskaarten, quizzen maken bij video's, digitaal mindmappen, inzicht in de sociale verhoudingen in je klas en infographics. Ook dit schooljaar zullen er weer een aantal blogs verschijnen met bruikbare tools en praktische tips voor hoe je
“Een beeld zegt meer dan duizend woorden.” Onze hersenen zijn goed in het verwerken van beelden. Daarom zijn infographics de manier bij uitstek om informatie weer te geven. De kijker kan namelijk snel zien waar het om gaat omdat er een combinatie van tekst en beeld wordt gebruikt. En in het kader van ‘Practice what
"Doe die mobiel weg!” hoor je een aantal docenten zeggen aan het begin van dit filmpje van het programma De School van BNN. “Ik vind echt dat die docenten overdrijven” zegt een leerling. Alle docenten tegen en alle leerlingen voor het gebruik van smartphones in de les? Ik dacht het niet! Ik interviewde een paar