Slagen of niet slagen? That’s the question. De meest spannende en stressvolle periode voor middelbare scholieren én docenten is daar: het eindexamen! Niet alleen leerlingen worden nerveus als ze denken aan de belangrijkste nationale toets, ook voor leraren is dit een spannende periode. Natuurlijk staat voor iedere docent het belang voorop dat zijn leerlingen slagen,
Een les die ik me nog goed herinner? Dat is zeker de economieles die we buiten op de binnenplaats van school kregen! Door gebrek aan ruimte (en een overschot aan mooi weer), haalden we schoolbord en banken naar buiten om les te krijgen in de zon. Niets beters dan dat als je op de middelbare
Stuntelig, onhandig, maar ook grappig en stoer: dat is Mees Kees, de meester op een basisschool en hoofdpersoon in de gelijknamige boeken en films. In deze blogserie lees je dat er in het echte leven ook heel veel ‘Mees Kezen’ rondlopen: docenten die misschien niet de beste waren, maar door hun originele manier van lesgeven
In deze periode van het jaar rijden wij als Tumulters kriskras door Nederland om op scholen die met Tumultmateriaal werken 'Tumult Reflectie'-sessies te doen. Aan de hand van activerende (tumultueuze') werkvormen reflecteren we met de docententeams op wat goed gaat en op wat beter kan ten aanzien van de vaardigheden. Zo begeleiden we scholen naar
"De opleiding Productie Podiumkunsten is een goed aangeschreven opleiding, dat weet ik als student aan de Theaterschool in Amsterdam. Het was voor mij dan ook een verrassing dat de artistieke leiding op zoek was naar verandering binnen de opleiding. Edutrainers werd ingeschakeld en plots was er een onderwijsinspiratiedag ingepland voor alle studenten, docenten en alumni
Dat waren intensieve weken: 'klimmen' met docenten en studenten van de Opleiding Productie Podiumkunsten van de Amsterdamse Theaterschool. De Edutrainers Sander van Acht en Arnoud Kuijpers van onze Tumult Groep begeleidden in februari de kerndocenten en studenten naar de 'top'. Oftewel: naar een organisatie waarbij docenten nog meer activerende werkvormen bij hun onderwijs inzetten en
Kunst is overal om ons heen. En je kunt met bijna alle voorwerpen die je kunt bedenken, wel een vorm van kunst creëeren. Neem bijvoorbeeld 300 smartphones en tablets die samen een koor vormen en je een mooi muziekstuk voorschotelen. Google's team in Japan creëerde dit gelegenheidskoor van 300 Androidtelefoons en tablets als onderdeel van Google’s nieuwe campagneboodschap
In de overdadige hoeveelheid blogs, nieuwsberichten, twitterberichten, chats, reportages oftewel 'content', raak je gemakkelijk het spoor bijster. En terwijl die contentvulkaan maar doorgaat, moet jij als docent, student of simpelweg geïnteresseerde wereldburger wel de voor jou belangrijkste onderwerpen eruit kunnen pikken! In het omgaan met content komt de term 'conceptmapping' steeds vaker voorbij. En het handige:
Zoveel landen, zoveel verschillende onderwijssystemen? Met deze vraag starten we een serie blogs over onderwijssystemen in andere landen. We zijn nieuwsgierig naar hoe het onderwijssysteem in een land zoals Finland, IJsland, Hongarije of Singapore vormgegeven is. En vooral: wat zijn de opvallendste verschillen met ons stelsel? En wat kunnen wij leren van andere landen? Hongarije. Het
Hoe ziet het onderwijs er in 2032 uit? Dat is de vraag waar iedereen over na mag denken. Sinds de campagne ‘#onderwijs2032’ half november startte, stroomden de reacties binnen. Schitterend om te zien dat iedereen meedenkt hoe we het huidige onderwijs kunnen verrijken. Ook ik heb allerlei ideeën over het onderwijs, en mijn droom is