Voor schooljaar 2018-2019 verschijnt onze nieuwe titel Tumult in de brugklas – LOB dossier 1 vmbo/havo/vwo. In de blog daarover kondigde ik aan dat wij graag van jou horen waar jij over droomt. In deze blog de aftrap met onze eerste dromer: Marty van de Scheur. Hij werd als kind geadopteerd in Suriname en is
Met deze blog en de lesbrief van deze week hebben we even aandacht voor onze ckv-abonnementen en voor het feit dat we op de CEOB staan. Dit is de Cultuur- en Onderwijsbeurs op 24 en 25 januari in de Jaarbeurs in Utrecht. De lesbrief gaat over selfies en kunst, een interessante combinatie! In deze blog
Komende zomer ronden we een project af: het ontwikkelen van een volledig nieuwe lijn content voor studievaardigheden, sociaal-emotionele vaardigheden en loopbaanvaardigheden. Let wel: voor de onderbouw. Want de bovenbouw vraagt om een nieuw concept. Over deze concepten en de onderwijskundige keuzes die Tumult daarin maakt gaat de nieuwe blogserie Onderwijskunde met Tumult. Welke onderwijskundige keuzes, principes
Met trots presenteren we drie nieuwe titels die verschijnen voor schooljaar 2018-2019! Namelijk: Studievaardigheden 2 vmbo, Sociaal-emotionele vaardigheden 2 vmbo en LOB-dossier 1 vmbo/havo/vwo. Deze titels zijn de laatste abonnementen in onze vernieuwingsslag van ons lesmateriaal voor de onderbouw. Hier zijn we in 2014 mee begonnen. Deze vernieuwing omvat een doorlopende leerlijn voor alle vakoverstijgende
Hoe staat het eigenlijk met onze eigen vaardigheden? Een logische vraag voor ons als specialisten op het gebied van 'een leven lang vaardig'. En bovendien een vraag die aansluit bij onze ontwikkellijnen zoals ik die beschreef in deze blog over onze toekomstplannen. We bedachten een tumultueuze werkvorm om te kijken naar onze eigen vaardigheden. Welke
Weer een vergadering: twee uur lang over (al dan niet relevante) onderwerpen kletsen, uiteindelijk niet veel verder komen, minder tijd voor het voorbereiden van je lessen en met een onvoldaan gevoel naar huis. Past deze beschrijving bij jullie teamvergaderingen? Lees dan snel verder, want in deze blog leg ik uit hoe je teamvergaderingen efficiënt maakt.
Heb jij een klas vol podiumbeesten? Of blijven de meesten liever op de achtergrond? Wat voor types je ook in de klas hebt, met de lesbrief Showtime! laten ze allemáál zien wat ze kunnen! Door goed samen te werken zetten je leerlingen in deze les de mooiste toneelstukken neer. Wil je nog meer uit de lesbrief
Voor de ontwikkeling van je kind is de samenwerking tussen ouders/opvoeders en scholen heel belangrijk. Zeker in het vaardighedenonderwijs heb je als ouder namelijk een prominente rol. Denk bijvoorbeeld aan LOB: welk profiel en welke vervolgopleiding kiest jouw kind? Studievaardigheden: hoe gaat plannen van huiswerk? En aan het ontwikkelen van sociaal-emotionele vaardigheden; zelfvertrouwen ontwikkelt je
Dit jaar geef ik les aan een klas pabo-studenten. Een onderwerp dat laatst aan bod kwam was breinleren: een hot item waar de laatste jaren veel aandacht voor is. In deze blog bespreek ik een aantal relevante kerninzichten (Ruyters & Simons, 2012). Wat betekenen deze inzichten voor de onderwijspraktijk? 1. Je hersenen passen zich voortdurend
EDpuzzle? Een supertool als je het mij vraagt! Je kunt er op een simpele manier video’s mee didactiseren. Nadat Zaption uit de lucht was gehaald, was er gelukkig nog EDpuzzle. En omdat dit ook voor docenten die hun klas ‘flippen’ een geweldige tool is, besloten we bij Edutrainers er een heel leerpad aan te wijden.