In het nieuwe jaar beginnen we vol goede moed aan een interessant educatief jaar dat voor ons ligt. In de kerstvakantie is het heerlijk een beetje achterover te leunen, zodat er in je hoofd weer ruimte ontstaat voor nieuwe ideeën. Het zijn juist die momenten waarbij ik allerlei nieuwe educatieve apps tegenkom en uitprobeer. Voorop
Aan de hand van de 7 tips in deze blog kun jij sneller, met meer plezier én ‘pedagogisch verantwoord' toetsen nakijken.
Waarom delen leerlingen een klas met elkaar? Omdat een docent zijn verhaal zo maar één keer hoeft af te steken in plaats van dertig afzonderlijke keren? Wij denken dat er nog veel winst valt te behalen als leerlingen niet als individuen naast elkaar maar echt samen met en van elkaar leren. Daarom maakte Edutrainers samen
Eén van de kenmerken van de digitale revolutie is de explosie aan informatie. Over alle denkbare onderwerpen kun je vrijwel alle ins- en outs wel vinden. Al die informatie is behoorlijk ongeordend, staat dwars door elkaar en nog het lastigste van alles: je weet nooit wat de werkelijke waarde van die informatie is. Het is
Op 22 november 2014 bestaat Tumult 15 jaar en daarbij hoort naast terug- en vooruitkijken ook: van harte gefeliciteerd, applaus en heel hartelijk dank je wel voor iedereen die een tumultueuze bijdrage leverde aan onze ontwikkeling! We keken al terug naar het spijkerschrift in Mesopotamië, naar de Grieken, Karel de Grote en de stadsscholen, de
"Jongens, houd daar eens mee op!", "Kom op, doe niet zo kinderachtig" en "Sttt, wees eens stil, hoe vaak moet ik dat nog zeggen?". Dit zijn veel gehoorde zinnen in de klas. Het sluipt er langzaam in bij docenten, en dat is ook logisch. Het is niet altijd makkelijk om naar leerlingen toe positief te
Woordwebs, woordspinnen, woordwolken… Er wordt min of meer hetzelfde mee bedoeld: je plaatst een vraag of centraal thema in het midden en schrijft er gerelateerde woorden omheen. Woordwebs zijn al sinds jaar en dag een mooie didactische werkvorm voor het activeren van voorkennis. In deze tiende blog over handige tools, bespreek ik twee simpel
Krijgen sommige leerlingen nooit de kans om hun mening te geven? Of is het elke keer weer lastig beslissen wat jullie gaan doen met het klassenuitje? Roepen je leerlingen graag door elkaar? Vandaag de negende blog in de serie over handige tools: een tool waarmee al je leerlingen gelijktijdig kunnen discussiëren. Wat is Tricider en
Terug van eventjes weggeweest; de blogserie Handige tools. Vorig schooljaar schreef ik over digitale prikborden, een online stopwatch, digitale flitskaarten, quizzen maken bij video's, digitaal mindmappen, inzicht in de sociale verhoudingen in je klas en infographics. Ook dit schooljaar zullen er weer een aantal blogs verschijnen met bruikbare tools en praktische tips voor hoe je
Alle scholen in Nederland zijn inmiddels weer begonnen, maar de vakantie zit nog vers in je geheugen. In mijn vakanties trek ik er altijd op uit. Een vraag die je standaard krijgt en stelt als je nieuwe mensen ontmoet is: wat doe jij voor werk? Als ik deze vraag stel, krijg ik veelal lange uitgebreide