University of London, Stanford en Yale. Wauw, als je daar toch zou kunnen studeren... Onderwijs op hoog niveau op een universiteit waar baanbrekend onderzoek gedaan wordt. Gisteren keek ik toevallig de film "Good Will Hunting", over een geniale jongen die als conciërge op een technische universiteit werkt. Tot hij de 'onmogelijke' wiskundige uitdagingen op het bord
Het internet barst er zowat van uit elkaar. De lengte verschilt van een paar seconden tot urenlange opnames. De onderwerpen lopen ook nogal uiteen: van gewoon grappig bedoeld, tot reality, vlogs en nieuwsberichten. Je raadt het al: ik heb het over video’s. Wat het onderwerp en je doel ook is: video’s zijn een waardevol middel
Er wordt ons wel eens gevraagd of we ook actuele lesbrieven uitbrengen. Nu hebben we zeker lesbrieven waarmee we rekening houden met de actualiteit. Zo hadden we laatst nog de lesbrief Jouw Filmtip die aansloot bij de aanstaande Oscaruitreikingen. Maar lesbrieven die inspelen op acute kwesties hebben we meestal niet. Gewoonweg, omdat het even tijd
De combinatie van goedkope Google-laptops (Chromebooks) met handige educatieve Google Apps for Education (GAFE) zorgt ervoor dat Google steeds prominenter aanwezig is op Nederlandse scholen. De uitdaging voor elke school is daarbij om op het juiste moment de juiste ‘Google-dingen’ te doen. Samen met onze partner Schoolupdate ondersteunt Edutrainers scholen bij die uitdaging zodat de inzet
Copy-pasten en vervolgens een paar woorden veranderen zodat het jouw eigen tekst lijkt… Kan nooit de bedoeling zijn?! Met de tool Mattermap leren leerlingen juist om citaten te gebruiken in hun schoolwerk. Maar dat niet alleen: ze leren meerdere kanten van een kwestie te belichten en verwerven informatievaardigheden. Maar ik zie nog meer mogelijkheden voor
Afgelopen zomer beschreef ik drie onderwijstrends die wij als Edutrainers op basis van gebruikersgedrag vaststelden. In die blog stelde ik drie dingen vast: 1. steeds meer docenten maken zelf content. 2. steeds meer docenten 'flippen' en 3. samenwerken is 'hot'. Wat zien we in het eerste halfjaar 15/16 op het gebied van onderwijsontwikkeling en de rol van ICT?
Ik heb altijd een notitieblokje en een pen bij de hand. Voor het geval er opeens een briljant idee in me opkomt als ik nét even niet m'n laptop bij de hand heb. Maar ik merk dat ik de laatste tijd mijn oude vertrouwde notitieblokje regelmatig vervang door een app op m'n smartphone die nog
Steeds meer scholen maken er gebruik van: Google Apps for education. Niet zo gek, want met het pakket kun je echt alle kanten op in (en buiten) de klas. In het leerpad Google Apps - verbind alle opties van Edutrainers leer je stap voor stap werken met alle onderdelen van Google Apps zodat je ze
Het deed mij in eerste instantie denken aan een typisch meidending van vroeger: plaatjes knippen uit tijdschriften… maar dan digitaal. Maar dat is niet het enige wat je ermee kunt. Het is inderdaad mogelijk een verzameling afbeeldingen aan te leggen over mode. Maar er is veel meer dan dat: er zijn hele bronnenverzamelingen te vinden
Al dat online werken leidt tot een overdosis aan gebruikersstatistieken. Daar kun je veel over zeggen maar wat wij er als Tumult Groep interessant aan vinden, zijn de trends die je uit die statistieken kunt ophalen. Met onze sites tumult.nl, spons.nl en edutrainers.com zien we dagelijks honderden gebruikers voorbijkomen. Hun gedrag vertelt ons bijvoorbeeld waar