“Online cursus Fries hit in Canada” kopte het AD vorig jaar. Wat blijkt? Onderwijsinstellingen over de hele wereld bieden massaal digitaal lesmateriaal aan. Het is een ontwikkeling die inspeelt op onze behoefte aan flexibiliteit. Als we op ieder moment van de dag boodschappen kunnen laten bezorgen, kunnen we toch ook zelf bepalen wanneer we leren?
Grotere leerlingenaantallen tegelijk bedienen. Wie wil dat niet? Het is een argument dat vaak wordt gebruikt voor peer feedback, maar naar mijn mening niet het belangrijkste. Peer feedback is namelijk een heel mooi middel om leerlingen vaardigheden aan te leren zoals kritisch denken, communiceren, samenwerken en uiteraard feedback geven. Een tool die dit ondersteunt is
Voor ik aan deze blog begon, schreef ik het hoofdstuk Informatievaardigheden. Mijn collega’s Suzanne en Veerle gaan nog feedback geven en allerlei checks doen, maar het staat op papier. Altijd weer een mijlpaal! Dit hoofdstuk is onderdeel van het nieuwe abonnement Studievaardigheden voor klas 2 vmbo; een van de drie nieuwe Tumult-titels die we dit
Met de Week van de Mediawijsheid voor de deur heb je een mooi moment om even stil te staan bij het socialmediagebruik van je leerlingen. Met de lesbrief Social media? DENK NA! worden leerlingen zich bewust van wat ze posten. Gebruik de tips uit deze blog om de les uit te breiden! Breng het socialmediagebruik
Van 17 tot en met 24 november is het weer de Week van de Mediawijsheid. Dat de online wereld steeds belangrijker en groter wordt, is oud nieuws. En dat we met z’n allen moeten leren hoe we met die online wereld om te gaan wist je vast ook al. Want wees eerlijk: niet alleen jongeren
We geloven in ieders persoonlijke leerroute en daarvoor is het nodig om die route ook te zien! De portfoliofunctie in de online leeromgeving Mijn Tumult geeft de mogelijkheid om de leerroute van je leerlingen vast te leggen. Hoe ziet dit portfolio eruit en wat is er allemaal mogelijk? Wat houdt het Mijn Tumult-portfolio in? Het
Komende zomer ronden we een project af: het ontwikkelen van een volledig nieuwe lijn content voor studievaardigheden, sociaal-emotionele vaardigheden en loopbaanvaardigheden. Let wel: voor de onderbouw. Want de bovenbouw vraagt om een nieuw concept. Over deze concepten en de onderwijskundige keuzes die Tumult daarin maakt gaat de nieuwe blogserie Onderwijskunde met Tumult. Welke onderwijskundige keuzes, principes
Les krijgen over de maan terwijl je op de maan staat? Je presentatie oefenen voor een grote groep, zonder dat je echt voor een grote groep staat? Zien of die bank van de IKEA past in jouw woonkamer? Dat kan allemaal met virtual en augmented reality! Volgende week verschijnt ons nieuwe Edutrainers-leerpad hierover: Virtual en
Met trots presenteren we drie nieuwe titels die verschijnen voor schooljaar 2018-2019! Namelijk: Studievaardigheden 2 vmbo, Sociaal-emotionele vaardigheden 2 vmbo en LOB-dossier 1 vmbo/havo/vwo. Deze titels zijn de laatste abonnementen in onze vernieuwingsslag van ons lesmateriaal voor de onderbouw. Hier zijn we in 2014 mee begonnen. Deze vernieuwing omvat een doorlopende leerlijn voor alle vakoverstijgende
Weer een vergadering: twee uur lang over (al dan niet relevante) onderwerpen kletsen, uiteindelijk niet veel verder komen, minder tijd voor het voorbereiden van je lessen en met een onvoldaan gevoel naar huis. Past deze beschrijving bij jullie teamvergaderingen? Lees dan snel verder, want in deze blog leg ik uit hoe je teamvergaderingen efficiënt maakt.