Je hebt er lang naar uitgekeken en eindelijk is het zover: vakantie! Misschien heb je deze periode van vrije tijd al helemaal volgepland of ben je juist aan het bijkomen van het afgelopen schooljaar. Wat je op dit moment ook aan het doen bent, de zomervakantie geeft je ruimte om na te denken over de
Kritisch denken is een belangrijke vaardigheid voor je leerlingen. Net als bij vaardigheden als plannen of zelfstandig leren, gaat het hierbij niet om feitelijke kennis, maar om vaardigheden waarmee de leerling gemakkelijker leert of waar hij/zij later in het leven profijt van heeft. Maar hoe help je je leerlingen nou om die essentiële vaardigheden onder de knie te
Copy-pasten en vervolgens een paar woorden veranderen zodat het jouw eigen tekst lijkt… Kan nooit de bedoeling zijn?! Met de tool Mattermap leren leerlingen juist om citaten te gebruiken in hun schoolwerk. Maar dat niet alleen: ze leren meerdere kanten van een kwestie te belichten en verwerven informatievaardigheden. Maar ik zie nog meer mogelijkheden voor
We vernieuwen ons lesmateriaal. We hebben ons al (her)verdiept in hoe je nou eigenlijk vaardigheden leert, uit welke onderdelen het nieuwe lesmateriaal gaat bestaan en wat je moet kunnen doen met het materiaal (differentiëren bijvoorbeeld). Tijd nu voor de inhoud! In deze blog laat ik zien hoe we tot een nieuwe indeling voor vaardigheden zijn gekomen. Op zoek
In de vorige blog in deze serie beschreef ik onze zoektocht naar een krachtige leerlijn voor sociaal-emotionele vaardigheden. We laten je graag meekijken met de uitkomst. Hoe gaat onze leerlijn er dan uit zien? De drie belangrijkste Grote Thema’s die we gevonden hebben zijn: relaties, omgaan met jezelf en diversiteit. We zijn van plan dit
We vernieuwen ons lesmateriaal. Dat heeft al geresulteerd in de nieuwe titels Tumult in de brugklas 1 havo/vwo (voor studievaardigheden) en Tumult LOB dossier 2 vmbo-t en vmbo-bkg’ (voor loopbaanoriëntatie en –begeleiding). De eerste scholen zijn al vol enthousiasme gestart! Maar er is geen tijd om stil te zitten. Dit jaar storten we ons op
Waarom delen leerlingen een klas met elkaar? Omdat een docent zijn verhaal zo maar één keer hoeft af te steken in plaats van dertig afzonderlijke keren? Wij denken dat er nog veel winst valt te behalen als leerlingen niet als individuen naast elkaar maar echt samen met en van elkaar leren. Daarom maakte Edutrainers samen
Hoe ziet het onderwijs er in 2032 uit? Dat is de vraag waar iedereen over na mag denken. Sinds de campagne ‘#onderwijs2032’ half november startte, stroomden de reacties binnen. Schitterend om te zien dat iedereen meedenkt hoe we het huidige onderwijs kunnen verrijken. Ook ik heb allerlei ideeën over het onderwijs, en mijn droom is
Op 22 november bestaat Tumult 15 jaar. Bij zo'n moment hoort terugkijken en 'op z'n Tumults' kwam daarbij al het spijkerschrift in Mesopotamië voorbij, had ik het over de Grieken, Karel de Grote en de Stadsscholen, de Industriële revolutie en het ontstaan van de digitale revolutie. Vandaag gaan we weer een stapje verder. Op 22 november
Brave leerlingen die lijdzaam de bevelen van de alwetende docent opvolgen is ZO 20e eeuw! Leerlingen moeten kritisch en mondig worden en bovenal verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leerproces. Maar hoe integreer je deze 21st skills op een succesvolle manier in je school? Onderwijstrainer/adviseur én 21st century skills voorvechter Henk Lamers over de metamorfose die