Eén beeld zegt meer dan duizend woorden. Gaat dit cliché ook op voor leermateriaal? Feit is dat onze hersenen visuele informatie gemakkelijker verwerken dan tekstuele informatie. Dat gegeven kun je benutten door leerstof te begeleiden met illustraties. Het resultaat? Je leerlingen leren effectiever! Een leermiddel is geen glossy of reclamefolder. Natuurlijk is het mooi meegenomen
Ben je intelligent als je veel feitjes op kunt dreunen? Als je goed kunt leren uit boeken? Het lijkt er wel op, als je kijkt naar de manier waarop op sommige scholen en opleidingen les wordt gegeven en wordt getoetst. Hoe hoger het schoolniveau, hoe meer er uit boeken wordt geleerd en op papier wordt
Inspiratie en normatief handelen. Dat is de 8e competentie die ik tijdens mijn studie aan de Marnix Academie in Utrecht moest aantonen. Deze PABO is de enige die deze competentie in het competentieprofiel van een leerkracht heeft opgenomen. De competentie gaat over het bewustzijn van een docent van zijn opvattingen en deze kunnen verwoorden en verantwoorden
Met het hoofd in de wolken kijken naar kinderen, nadenken over hun toekomst. Onderwijs kan zoveel betekenen voor jongeren nu en later. Dat maakt het ook zo leuk om hierover na te denken. Hoe haal je het meest uit een leerling? Maar ook: waar voelen kinderen zich het meest op hun gemak? Waar ligt de toverformule
“Jamie die snijdt geen ui, nee, Jamie pakt een fantastische ui en vindt het helemaal toppiewoppie om hem fantastisch te snijden. Dit alles natuurlijk met 36 vrienden in de keuken.” Nico Dijkshoorn schreef deze prachtige ode aan Jamie Oliver in zijn column in de Volkskrant van 18 januari 2012. Ik vind ‘m ook leuk, Jamie.
Ik was bijna 20 maanden oud toen ik mijn eerste stapjes ‘met losse handen’ zette. In tegenstelling tot mijn grote zus die al met 15 maanden liep, was ik er vrij laat bij. Tot die tijd had ik het van een afstandje bekeken en besloten me pas op twee benen voort te bewegen als ik
Ik zat in groep 6. Aan het eind van een middag gaf de meester de opdracht om in een toneelstuk te spelen dat we een leegstaand huis binnen gingen. We zaten allemaal vol spanning te kijken. De meester had de toneelspelers een hele mooie, ouderwetse sleutel meegegeven. We kenden de sleutel niet, maar na een
Een collega mailde me deze week een inspirerend voorbeeld van een project dat een lerares deed met haar leerlingen. De klas vormde een reisbureau dat op aanvraag reisadviezen gaf voor een stedentrip. Naar Madrid met het hele gezin? Een romantisch weekendje Parijs voor twee? Cultuur snuiven in Rome? De leerlingen zochten alles uit: vervoer, hotelovernachting,
Tijdens mijn eerste stage, in groep 5, gaf ik drie lessen op een hele schooldag. Geloof het of niet, de dag was dan ook helemaal gevuld. Ik verloor ongelooflijk veel tijd aan organisatiedingen die niet klopten, de overgang van de ene naar de andere les, het opstarten van de les. Gedurende mijn opleiding kreeg ik
Met sociale media als Twitter en Facebook kun je zo veel meer dan alleen informatie delen met je vrienden. Met een paar simpele tips kun je het inzetten in je klas. Op die manier leren je leerlingen beter communiceren, de stof begrijpen en schiet hun productiviteit omhoog. opensource.com via Compfight Hou een virtueel