Tumult Academy #2: handig bij alle mentortaken!
Bijna elke docent is tegelijkertijd ook mentor, zal dat nog worden of is dat al eens
Wat heb je nodig voor je mentoraat in 22/23? Start met een mentorplan
Zal schooljaar 22/23 weer ‘gewoon’ zijn? Waarbij je als mentor start met een nieuwe mentorklas, nieuwe
Jouw mentormoment #3: ‘Inlevingsvermogen en luistervaardigheid als mentor’
“Als mentor wordt er veel van je verwacht. Naast het lesgeven moeten we onze oren en
Jouw mentormoment #2: ‘Over hoe je een goede werksfeer in de klas organiseert en waarom de radio nog niet aan mag’
“Het is inmiddels al maart. Toch voelt het alsof we nog steeds in de eerste maanden
Nicoline van Slingelandt over de Tumult Academy: alles-in-1 voor dé beste mentorondersteuning
“Als je docent wordt, moet je eerst een uitgebreide opleiding volgen. Aan het einde krijg je
Jouw mentormoment #1: ‘Liefde voor leerlingen’ en welke competenties heb je daarvoor nodig?
Wij praten met mentoren over alles wat speelt bij het mentoraat op scholen. Over hoe lastig
Elke maand de beste blogs in je mailbox?
Met tips en tricks om je lessen nóg beter te maken, handige informatie over ons lesmateriaal en andere interessante onderwijsblogs.
Studievaardigheden in de bovenbouw #5: methode vmbo
In de bovenbouw draait het vaak nog maar om één
De leerling met een label #3: autisme
Onder het label ‘autisme’ gaat een heel spectrum van ernstige
Loopbaangesprekken voeren: hoe doe je dat?
Vmbo-leerlingen die trots zijn op wat ze kunnen. Die weten
Studievaardigheden in de bovenbouw #4: methode havo/vwo
Studievaardigheden in de bovenbouw: ze zijn hard nodig. Veel docenten
Oppeppers en ontspanners #1: vier werkvormen in de les voor een pakkende start
Leerlingen rennen de hele dag van lokaal naar lokaal en
De leerling met een label #2: faalangst
Heb je een leerling die liever lui dan moe is?
De leerling met een label #1: dyslexie
Er wordt weleens gesuggereerd dat leerlingen tegenwoordig te snel een
20 jaar Tumult, 20 jaar vaardigheden
Tumult bestaat 20 jaar! En dat vieren we samen met
Hoe geef je les met smartphones in de klas?
Ping, flits, tril, bliep … de hele dag door krijgen
Uitbreiding lesbrief Aan of uit?!
Hoeveel uur per dag kijk jij naar een scherm? Is
Mythes en misverstanden over pubers #6: ze denken niet na
Het zijn de bekende symptomen van de puberteit: spullen vergeten,
Vaardigheden integreren in de vakles: hoe doe je dat?
Oktober staat in het teken van de Maand van de
Studievaardigheden in de bovenbouw #3: hoe pak je dat aan?
Heb je de eerste schoolweken gewerkt aan van de klas
Speciaal voor ouders #10: hoe kan jouw kind veilig internetten?
Cyberpesten, grooming, privacy, hacks … allemaal redenen om je je
Week Tegen Pesten: hoe voorkom je pesten in de klas?
Pesten, het blijft een lastig onderwerp! Vaak bestrijden we het
Studievaardigheden in de bovenbouw #2: wat hebben je leerlingen nodig?
Eindelijk, de bovenbouw! Sommige leerlingen denken dat ze het nu
Mythes en misverstanden over pubers #5: ze zijn niet gemotiveerd
De ongemotiveerde, achteroverleunende puber die niet wil werken voor zijn
Uitbreiding lesbrief Alle beetjes helpen!
Een gelukkige klas heeft een veilig klimaat. Maar hoe zorg