Wat was de laatste activiteit die jij deed met je klas? Misschien is het alweer een tijdje geleden. Het is ook best lastig om de ruimte, tijd en inspiratie te vinden. Ondanks, of juist omdat, de scholen bijna weer open gaan, is het extra belangrijk om sociale verbondenheid te stimuleren. Zijn al je ideeën op en kun je wel wat inspiratie gebruiken? In deze blog geef ik je vier digitale activerende werkvormen om met je klas te doen.

Sociale verbondenheid

Waarom is sociale verbondenheid zo belangrijk? Volgens de self-determination theory is sociale verbondenheid één van de psychologische basisbehoeften om tot leren te komen. Dit zou de motivatie, inzet en zin in leren vergroten. Als docent kun je de sociale verbondenheid sterk beïnvloeden, bijvoorbeeld door structureel activiteiten aan te bieden waardoor leerlingen elkaar ontmoeten en beter leren kennen. Investeer ook nu in die sociale verbondenheid en zie het niet als een bijzaak. Juist nu is het een hele belangrijke voorwaarde om te leren. 

Natuurlijk is het belangrijk om goed aan te voelen waar je leerlingen behoefte aan hebben. Is het voor hen genoeg om elke week een kwartier online thee te drinken: prima! Dan hoef je niet alles uit de kast te trekken. Maar is er behoefte aan meer, probeer dan eens één van de onderstaande activiteiten uit. 

#1 Speel memory

Dit spel wordt door twee leerlingen gespeeld. De rest van de klas bereid het spel voor. Zorg dat de twee leerlingen die gaan spelen even uit de ruimte gaan. Wijs vervolgens tweetallen aan en geef elk tweetal een vorm, bijvoorbeeld een vierkant, driehoek of cirkel. De leerlingen tekenen hun vorm op een blaadje en plakken dit achter op hun rug. Daarna kan het spel beginnen. Om de beurt wijst een speler een leerling aan die mag omdraaien. Matchen de vormen van de twee omgedraaide leerlingen? Dan heeft de speler een paar verzamelt. Wie van de twee verzamelt de meeste paren?

#2 Bingo

Een potje bingo, maar dan net anders. Net als bij gewone bingo krijgt iedereen een bingokaart. Maak een aantal bingokaarten met beschrijvingen, bijvoorbeeld ‘lust geen pizza’ en ‘kan goed dansen’. Zie ook het voorbeeld hieronder. Het doel is dat je leerlingen in ieder vakje een naam van een klasgenoot schrijven. Zo gaat het: lees steeds willekeurig een beschrijving voor. Staat de beschrijving op de bingokaart van de leerling én weet hij/zij daar een naam die erbij past? Dan mag de leerling de naam opschrijven en het vakje aankruizen. Wie heeft als eerst zijn bingokaart vol? 

Meer werkvormen? Download hier gratis kant-en-klare lesbrieven,

die we in deze coronatijd speciaal voor ouders, leerlingen en docenten ontwikkelden.

#3 Schrijf samen een lied

Een uitdagende werkvorm, maar met wel een spetterend resultaat en weer eens wat anders! Benut voor deze opdracht alle verschillende talenten in je klas. Maak groepjes en geef ieder groepje een taak die bij hun talenten past. Het ene groepje schrijft de tekst, het andere bedenkt een beat en weer een ander groepje maakt de videoclip. Misschien heeft een leerling uit de klas zelfs wel het talent om video’s te monteren. Zo maak je samen met elkaar een prachtig lied die jullie in deze tijd energie geeft.

#4 Het thuisblijven is voorbij en ik ga als eerst …

Laten we eens een ouderwets geheugenspelletje in een nieuw jasje stoppen. Want waar kijken jouw leerlingen het meest naar uit om weer te doen? In plaats van ‘Ik ga op reis en ik neem mee…’ is nu het startpunt: ‘het thuisblijven is voorbij en ik ga als eerst …’. Één van de leerlingen start het spel door te zeggen: “Het thuisblijven is voorbij en ik ga als eerst …” en dan iets te noemen wat hij/zij graag zou willen doen. De volgende leerling neemt het over, herhaalt de zin en vult zelf aan. Wie de zin niet meer kan herhalen is af. Hoe ver kunnen jullie als klas komen? 

Zit jouw werkvorm er niet tussen? Onlangs maakten we de lesbrief ‘Maak een weekjournaal’. Ook een mooie activiteit om met je klas te doen en kan ook bijdragen aan de sociale verbondenheid in de klas. Welke werkvormen doe jij nu veel met jouw mentorklas? Laat het in een reactie onder deze blog weten! Zo inspireer jij misschien andere mentoren.